Đào tạo Giảng viên nội bộ

Chương trình huấn luyện về Kỹ năng đào tạo giảng viên nội bộ dành cho đối tưông là nhân viên, chuyên viên phục trách công tác đào tạo nhân viên của công ty, đơn vị nhằm phát triển những kiến thức và kỹ năng cần thiết trong công tác dào tạo và huấn luyện nhân viên một cách chuyên nghiệp, bài bản, đầy sinh động và hiệu quả.

Hỗ trợ thêm các phương pháp và kỹ năng giảng dạy phát huy được kinh nghiệm, sáng tạo và vai trò của các học viên thông qua các bài tập nhóm, động não, trò chơi, trải nghiệm và thực hành áp dụng thực tế. Chương trình huấn luyện nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, chất lượng các khóa tập huấn chuyên ngành, tăng tính hiệu quả học tập của các học viên và khả năng áp dụng vào thực tế công việc của họ.

Đối tượng tham gia :

• Giám Đốc Nhân sự, Giám Đốc đào tạo
• Trưởng phòng đào tạo, trưởng phòng nhân sự
• Các trưởng phòng ban Bộ phận
• Các đối tượng quan tâm đến lĩnh vực này …

Mục tiêu chương trình :

Khóa học này được thiết kế nhằm mục đích phát triển khả năng giảng dạy cho những người có liên quan trực tiếp đến việc đào tạo và phát triển nhân sự tại các công ty. Vào cuối khóa, các học viên sẽ nhận được các giá tị cốt lõi sau:

• Nắm được những nguyên tắc cơ bản về phương pháp huấn luyện nội bộ từ khâu chuẩn bị đến khâu thực hiện
• Phân tích nhu cầu đào tạo của cá nhân và của tổ chức
• Thiết kế chương trình và chọn các phương pháp đào tạo phù hợp với cách học của người trưởng thành trong từng khóa kỹ năng khác nhau
• Thực hiện giảng dạy các chương trình đào tạo một cách chuyên nghiệp và thu hút được sự tham gia tích cực học tập của các học viên
• Áp dụng được những kỹ năng trong quá trình huấn luyện :
  • Biên soạn tài liệu lớp học, slide giảng, bài tập tình huống
  • Đứng lớp trình bày, hướng dẫn, tạo các hoạt động tương tác với học viên
  • Đánh giá mức độ tiếp thu của học viên tại lớp
• Tổ chức, thực hiện và đánh giá kết quả đào tạo một cách có hệ thống và hiệu quả

Phương pháp học tập :

Giảng viên sử dụng các phương pháp đào tạo sau đây để chuyển tải nội dung khóa học:

• Thảo luận mở (Open discussion)
• Nghiên cứu tình huống (Case study)
• Bài tập tự đánh giá (Self-assessment)
• Thuyết giảng ngắn (Mini-lecture)
• Diễn vai (Role Play)
• Hoạt động trò chơi (Learning games)